Autoevaluación:
El propósito de la
autoevaluación es la reflexión en el alumno sobre sus alcances obtenidos,
haciéndolo responsable de su aprendizaje, favoreciendo su autonomía.
|
Criterio de evaluación
|
Si
|
Puedo mejorar
|
No
|
|
-Reconozco de donde provienen los primeros pobladores.
|
|
|
|
|
-Conozco como era la forma de vida de los primeros
pobladores y como fue cambiando a través del tiempo.
|
|
|
|
|
-Puedo identificar cuáles fueron los primeros habitantes y culturas de
mi entidad.
|
|
|
|
|
No me quedo claro:
Me gustaría aprender más sobre:
|
|||
Heteroevaluacion:
Abona a la evaluación
autentica, ayuda al docente a darse cuenta el alcance de los alumnos y el
resultado obtenido de las estrategias utilizadas, además de que en base a los
resultados puede mejorar su práctica educativa, rescatando las fortalezas y
debilidades para trabajar en lo que los alumnos necesitan apoyo.
|
N°
|
Los primeros habitantes
de mi entidad
Nombre del alumno
|
Identifica a los primeros habitantes y culturas
prehispánicas de la entidad.
|
Reconoce características de los lugares de la
entidad donde se establecieron grupos prehispánicos.
|
Distingue características de la vida cotidiana de
los primeros habitantes que se
establecieron en la entidad.
|
Identifica la importancia del legado cultural de
los
grupos y culturas prehispánicas de la entidad.
|
|
01
|
|
|
|
|
|
|
Rubí
Esmeralda González García
“Dime
y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”
Benjamín Frankilin
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario